Ginger STEAM+H

El Diplomado Internacional en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL, por sus siglas en inglés Problem-Based Learning) es una propuesta formativa dirigida a educadores, psicólogos, pedagogos y todos aquellos profesionales involucrados en el proceso educativo que buscan implementar o profundizar en el ABP como estrategia didáctica central. El ABP es un enfoque pedagógico que utiliza problemas complejos y reales como punto de partida para el aprendizaje, fomentando la investigación, el análisis crítico y la aplicación práctica del conocimiento en contextos similares a los que los estudiantes encontrarán fuera del aula. Este diplomado cubre desde los fundamentos teóricos hasta la aplicación práctica del ABP en diversos contextos educativos.

El Diplomado Internacional con una duración de 120 horas académicas equivalente a tres créditos, representa una iniciativa educativa multidisciplinaria y colaborativa de alto nivel. Este programa ha sido cuidadosamente desarrollado por Ginger STEAM+H Consultants, una entidad de Estados Unidos reconocida por su compromiso con la innovación educativa y la integración de las ciencias, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas y Humanidades (STEAM+H), lo que asegura una base sólida en la materia y una perspectiva global e integral.

El Diplomado Internacional en Metodologías Activas en Educación es un programa avanzado dirigido a profesionales del ámbito educativo interesados en profundizar y aplicar metodologías activas que fomentan un aprendizaje más participativo y centrado en el estudiante. Este enfoque promueve el desarrollo de habilidades críticas, creativas y de resolución de problemas en los alumnos, a través de la implementación de estrategias didácticas innovadoras que integran la tecnología y los principios psicológicos del aprendizaje.

El Diplomado Internacional con una duración de 120 horas académicas equivalente a tres créditos, representa una iniciativa educativa multidisciplinaria y colaborativa de alto nivel. Este programa ha sido cuidadosamente desarrollado por Ginger STEAM+H Consultants, una entidad de Estados Unidos reconocida por su compromiso con la innovación educativa y la integración de las ciencias, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas y Humanidades (STEAM+H), lo que asegura una base sólida en la materia y una perspectiva global e integral.

El Diplomado Internacional en Educación Apoyada por Inteligencia Artificial (IA) es un programa vanguardista diseñado para educadores, tecnólogos educativos, psicólogos y pedagogos interesados en integrar las capacidades de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este diplomado brinda una formación completa sobre cómo la IA puede transformar la educación, desde personalizar la experiencia de aprendizaje hasta mejorar los resultados educativos mediante el análisis de datos y sistemas adaptativos.

El Diplomado Internacional con una duración de 120 horas académicas equivalente a tres créditos, representa una iniciativa educativa multidisciplinaria y colaborativa de alto nivel. Este programa ha sido cuidadosamente desarrollado por Ginger STEAM+H Consultants, una entidad de Estados Unidos reconocida por su compromiso con la innovación educativa y la integración de las ciencias, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas y Humanidades (STEAM+H), lo que asegura una base sólida en la materia y una perspectiva global e integral.

El Diplomado Internacional en Estrategias Psicoeducativas para la Enseñanza del Inglés en las Infancias es un programa especializado que ofrece una formación exhaustiva para profesores, educadores y cuidadores enfocada en la enseñanza del inglés como segundo idioma en la etapa infantil. Este diplomado combina la psicología educativa con metodologías didácticas innovadoras y el uso de tecnología, para capacitar a los participantes en las mejores prácticas de enseñanza del inglés, teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo y emocional de los niños.

El Diplomado Internacional con una duración de 120 horas académicas equivalente a tres créditos, representa una iniciativa educativa multidisciplinaria y colaborativa de alto nivel. Este programa ha sido cuidadosamente desarrollado por Ginger STEAM+H Consultants, una entidad de Estados Unidos reconocida por su compromiso con la innovación educativa y la integración de las ciencias, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas y Humanidades (STEAM+H), lo que asegura una base sólida en la materia y una perspectiva global e integral.

El Diplomado Internacional en Innovación en los Procesos y la Gestión Educativa es un programa de formación dirigido a profesionales de la educación, administradores, líderes de instituciones educativas y demás interesados en la mejora y modernización de la gestión educativa. Este diplomado está enfocado en proporcionar las herramientas, estrategias y conocimientos necesarios para impulsar la innovación dentro de los centros educativos, desde la gestión administrativa hasta los procesos de enseñanza-aprendizaje, todo ello con el objetivo de aumentar la calidad y la eficacia de la educación.

El Diplomado Internacional con una duración de 120 horas académicas equivalente a tres créditos, representa una iniciativa educativa multidisciplinaria y colaborativa de alto nivel. Este programa ha sido cuidadosamente desarrollado por Ginger STEAM+H Consultants, una entidad de Estados Unidos reconocida por su compromiso con la innovación educativa y la integración de las ciencias, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas y Humanidades (STEAM+H), lo que asegura una base sólida en la materia y una perspectiva global e integral.

El Diplomado Internacional en Estrategias Didácticas para Educadores, Padres o Cuidadores de Infantes es un programa de formación integral diseñado para dotar a los participantes de herramientas avanzadas y conocimientos profundos en el ámbito de la educación temprana. Este diplomado abarca una amplia gama de contenidos que son esenciales para comprender y mejorar el proceso educativo de los niños en sus primeros años de vida, enfocándose en el desarrollo cognitivo, emocional y social desde una perspectiva neurocientífica y pedagógica.

El Diplomado Internacional con una duración de 120 horas académicas equivalente a tres créditos, representa una iniciativa educativa multidisciplinaria y colaborativa de alto nivel. Este programa ha sido cuidadosamente desarrollado por Ginger STEAM+H Consultants, una entidad de Estados Unidos reconocida por su compromiso con la innovación educativa y la integración de las ciencias, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas y Humanidades (STEAM+H), lo que asegura una base sólida en la materia y una perspectiva global e integral.

El congreso tiene como objetivo reunir a investigadores, académicos, estudiantes y profesionales interesados en la innovación social en diversos ámbitos y disciplinas. Las líneas de investigación que se abordarán son las siguientes:

 ·         Innovación Educativa: se explorará la innovación en la educación en diferentes niveles, desde la educación básica hasta la educación superior, y desde la perspectiva de los docentes, los estudiantes y las instituciones educativas.

·         Innovación en Psicología: se examinará la innovación en la psicología y cómo se está utilizando para mejorar la calidad de vida de las personas y las comunidades.

·         Innovación en administración: se presentarán investigaciones sobre la innovación en la gestión empresarial y pública, la innovación en la gestión del talento humano y la innovación en la gestión de la cadena de suministro.

·         Innovación Jurídica: se abordarán las investigaciones sobre la innovación en la aplicación del derecho, la innovación en la justicia y la innovación en el acceso a la justicia.

·         Innovación Empresarial: se discutirán las investigaciones sobre la innovación en los modelos de negocio, la innovación en la gestión de la innovación y la innovación en la gestión de la diversidad.

·         Innovación Tecnológica: se presentarán investigaciones sobre la innovación en la tecnología y cómo esta se está utilizando para mejorar la calidad de vida de las personas y las comunidades.

·         Innovación Contemporánea: se explorarán las tendencias actuales en la innovación social y las posibilidades de innovación en el futuro.